【五年级下册古诗谜语】在小学语文教学中，古诗是重要的学习内容之一。为了激发学生的学习兴趣，教师常常会通过一些趣味性强的方式，如“古诗谜语”来帮助学生理解和记忆古诗。以下是对五年级下册部分古诗的谜语总结，并附上答案表格，便于学生复习和巩固。
一、古诗谜语总结
1. 谜面： 身披绿衣裳，头戴红帽子，脚踏青草地，口吐白沫沫。
谜底： 《咏柳》——贺知章
解析： 描写柳树的形态，绿衣裳指柳叶，红帽子指柳枝上的花苞，青草地是生长环境，白沫沫形容柳絮飘飞。
2. 谜面： 青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。
谜底： 《暮江吟》——白居易
解析： 描绘秋日江边景色，突出山水的悠远与自然的宁静。
3. 谜面： 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
谜底： 《早发白帝城》——李白
解析： 表达诗人行舟时的轻松与对自然景色的赞叹。
4. 谜面： 春种一粒粟，秋收万颗子。
谜底： 《悯农》——李绅
解析： 描写农民辛勤劳作的场景，表达对劳动人民的同情。
5. 谜面： 儿童相见不相识，笑问客从何处来。
谜底： 《回乡偶书》——贺知章
解析： 表达诗人回到故乡时的感慨与无奈。
6. 谜面： 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
谜底： 《惠崇春江晚景》——苏轼
解析： 描写早春景象，体现自然的变化与生机。
7. 谜面： 千山鸟飞绝，万径人踪灭。
谜底： 《江雪》——柳宗元
解析： 表现孤寂的冬日景象，表达诗人内心的孤独与坚韧。
8. 谜面： 小时不识月，呼作白玉盘。
谜底： 《古朗月行》——李白
解析： 描写儿童对月亮的天真想象，富有童趣。
二、古诗谜语答案对照表
| 谜面 | 谜底（古诗题目） | 作者 | 诗句出处 |
| 身披绿衣裳，头戴红帽子，脚踏青草地，口吐白沫沫 | 《咏柳》 | 贺知章 | “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。” |
| 青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋 | 《暮江吟》 | 白居易 | “一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。” |
| 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 | 《早发白帝城》 | 李白 | “朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。” |
| 春种一粒粟，秋收万颗子 | 《悯农》 | 李绅 | “锄禾日当午，汗滴禾下土。” |
| 儿童相见不相识，笑问客从何处来 | 《回乡偶书》 | 贺知章 | “少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。” |
| 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 | 《惠崇春江晚景》 | 苏轼 | “竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。” |
| 千山鸟飞绝，万径人踪灭 | 《江雪》 | 柳宗元 | “千山鸟飞绝，万径人踪灭。” |
| 小时不识月，呼作白玉盘 | 《古朗月行》 | 李白 | “小时不识月，呼作白玉盘。” |
三、总结
通过这些古诗谜语，学生们可以在轻松愉快的氛围中加深对古诗的理解与记忆。同时，这种形式也锻炼了学生的观察力和想象力，使他们在学习过程中更加主动和积极。希望这份总结能为五年级学生提供一个良好的学习参考。