【关于描写人的作文】在语文学习中，描写人的作文是常见且重要的写作类型。它要求学生通过语言表达，将人物的外貌、性格、行为等特征生动地呈现出来，让读者能够“看到”这个人。这类作文不仅考察学生的观察力和语言表达能力，还锻炼了他们的思维深度和情感表达。
一、写作要点总结
| 写作要素 | 内容说明 |
| 人物形象 | 包括外貌、穿着、动作、语言等细节描写，突出人物特点。 |
| 性格特征 | 通过具体事例展现人物的性格，如善良、勇敢、幽默等。 |
| 心理活动 | 描写人物内心变化，增强文章感染力。 |
| 环境烘托 | 通过周围环境或他人的反应来衬托人物形象。 |
| 结构安排 | 开头点题，中间展开，结尾升华主题。 |
二、优秀作文示例（节选）
题目：我的老师
在我心中，最值得尊敬的人是我的语文老师——李老师。她个子不高，总是穿着整洁的衬衫，脸上挂着温和的笑容。每当她走进教室，同学们都会不自觉地安静下来。
李老师讲课生动有趣，常常把枯燥的知识讲得妙趣横生。有一次，她让我们写一篇关于“梦想”的作文，她并没有直接布置任务，而是先讲了一个关于坚持梦想的故事。听完后，我们每个人都有了自己的想法，写出了真情实感的文章。
她不仅关心我们的学习，也关注我们的成长。有一次我因为考试失利而沮丧，她没有责备我，而是耐心地鼓励我：“失败并不可怕，重要的是你有没有继续前进的勇气。”这句话让我至今难忘。
三、写作建议
1. 多观察生活：生活中的人物千姿百态，只有细心观察，才能写出真实感。
2. 善用比喻与细节：比如“他的眼睛像两颗黑葡萄”，这样的描写能让读者更直观地感受到人物形象。
3. 避免笼统描述：不要只说“他很聪明”，而是通过具体事例表现他的智慧。
4. 注意语言流畅自然：避免使用过于复杂的句式，保持语言简洁明了。
四、总结
描写人的作文，关键在于“写活人”。不仅要写出人物的外在特征，更要深入挖掘其内在品质。通过细腻的描写和真实的情感表达，才能让读者真正感受到人物的魅力。希望每位同学都能在写作中找到属于自己的声音，写出有温度、有深度的好文章。